科目詳細情報 / Course Syllabus
| 科目分類 / Subject Categories | |||||||
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| 学部等 / Faculty | 工芸科学部 / School of Science and Technology | 今年度開講 / Availability | 有 / Available | ||||
| 学域等 / Field | デザイン科学域 / Academic Field of Design | 年次 / Year | ２年次 / 2nd Year | ||||
| 課程等 / Program | デザイン・建築学課程・課程専門科目 / Specialized Subjects for Undergraduate Program of Design and Architecture | 学期 / Semester | 後学期 / Second term | ||||
| 分類 / Category | - / - | 曜日時限 / Day & Period | 月3～4, 木3～4, 金3～4 / Mon 3rd～4th, Thu 3rd～4th, Fri 3rd～4th | ||||
| 科目情報 / Course Information | |||||
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| 時間割番号 / Timetable Number | 13121301 | ||||
| 科目番号 / Course Number | 13160093 | ||||
| 単位数 / Credits | 4 | ||||
| 授業形態 / Course Type | 実習 / Practice | ||||
| クラス / Class | - / - | ||||
| 授業科目名 / Course Title | 建築設計実習Ⅱ / Architecture Design Studio Ⅱ | ||||
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担当教員名 Instructor(s) |
建築設計実習関係教員、(市田 侑平)、(門藤 芳樹)、(松下 直子)、(山中 祥子)、角田 暁治、金尾 伊織、阪田 弘一、清水 重敦、満田 衛資、Viray, Erwin、山崎 泰寛、武井 誠、朽木 順綱、花田 佳明、魚谷 繁礼、木下 昌大、中山 利恵、村本 真、笠原 一人、西澤 徹夫、金野 千恵、菅 健太郎、木内 俊克、VOLLMER MATTHIAS、Ng Ming Shan、小島 紘太郎、中村 潔、松田 剛佐、MARTINEZ,Alejandro、三宅 拓也、岩本 一将、金 ジョンミン、高木 真人 | ||||
| Related teacher of Architecture Design Studio、(ICHIDA Yuhei)、(MONDO Yoshiki)、(MATSUSHITA Naoko)、、KAKUDA Akira、KANAO Iori、SAKATA Koichi、SHIMIZU Shigeatsu、MITSUDA Eisuke、Viray, Erwin、YAMASAKI Yasuhiro、TAKEI Makoto、KUTSUKI Yoshitsuna、HANADA Yoshiaki、UOYA Shigenori、KINOSHITA Masahiro、NAKAYAMA Rie、MURAMOTO Makoto、KASAHARA Kazuto、NISHIZAWA Tetsuo、KONNO Chie、SUGA Kentaro、KIUCHI Toshikatsu、VOLLMER MATTHIAS、Ng Ming Shan、KOJIMA Kotaro、NAKAMURA Kiyoshi、MATSUDA Kosuke、MARTINEZ,Alejandro、MIYAKE Takuya、IWAMOTO Kazumasa、KIM Jungmin、TAKAGI Masato | |||||
| その他 / Other | インターンシップ実施科目 Internship |
国際科学技術コース提供科目 IGP |
PBL実施科目 Project Based Learning |
実務経験のある教員による科目 Practical Teacher |
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| - | - | ○ | - | ||
| DX活用科目 ICT Usage in Learning |
- | - | - | ||
| ○ | - | - | - | ||
| 科目ナンバリング / Numbering Code | B_DA2410 | ||||
| 授業の目的・概要 Objectives and Outline of the Course |
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| 建築設計基礎の習得を目的として、人の大きさと空間の大きさ、建築の大きさと周辺との関係などスケールと建築の関係について考えはじめ、建築の社会性についてまで考えを巡らせる。 建築が必要となる状況についてのリサーチと、そのリサーチを形にするためのデザイン手法を身につける。 さらには、設計した建築を的確に伝えるためのプレゼンテーションのテクニックも習得する。 |
| To learn the basics of architectural design, you will begin to think about the relationship between scale and architecture, such as the relationship between the size of a person and the size of a space, and the relationship between the size of architecture and its surroundings, as well as the sociality of architecture. You will research situations where architecture is needed and acquire design techniques to give form to your research. You will also learn presentation techniques to accurately communicate your architectural designs. |
| 学習の到達目標 Learning Objectives |
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| 1．人の大きさと空間の大きさ、建築の大きさと周辺との関係などスケールと建築の関係について知る 2．建築の社会性について知る 3．建築が求められる状況についてリサーチする方法を習得する 4．リサーチの結果を形にするデザイン手法を習得する 5．建築設計における構造設計について知る 6．設計した建築について的確に伝えるためのプレゼンテーション方法を習得する |
| 1．Learn about the relationship between scale and architecture, such as the size of a person and the size of a space, and the relationship between the size of architecture and its surroundings. 2．Learn about the sociality of architecture 3．Learn how to research situations where architecture is needed. 4．Learn design techniques to give form to the results of research. 5．Learn about structural design in architectural design. 6．Learn presentation methods to accurately communicate the architecture you have designed. |
| 授業計画項目 / Course Plan | |||
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| No. | 項目 Topics |
内容 Content |
オンライン授業 online class |
| 1. | スケールと建築／保育園の設計（１） | 保育園の設計を通して、人の大きさと空間の大きさ、建築の大きさと周辺との関係など、スケールと建築の関係について考える。 課題説明 |
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| Scale and Architecture / Design of Nursery School （１） | Through the design of a nursery school, think about the relationship between scale and architecture, such as the size of the person and the size of the space, and the relationship between the size of the architecture and its surroundings. Issue Description |
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| 2. | スケールと建築／保育園の設計（２） | 課題対象敷地のリサーチ。 類似事例の収集と分析。 コンセプトの立案。 |
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| Scale and Architecture / Design of Nursery School （２） | Research of the subject site. Collection and analysis of similar cases. Concept planning. |
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| 3. | スケールと建築／保育園の設計（３） | 平面、断面、立面検討。 検討用模型作成。 |
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| Scale and Architecture / Design of Nursery School （３） | Plan, section, and elevation studies. Creation of models for study. |
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| 4. | スケールと建築／保育園の設計（４） | 平面、断面、立面検討。 検討用模型作成。 |
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| Scale and Architecture / Design of Nursery School （４） | Plan, section, and elevation studies. Creation of models for study. |
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| 5. | スケールと建築／保育園の設計（５） | 講評 | |
| Scale and Architecture / Design of Nursery School （５） | Critique | ||
| 6. | スケールと建築／保育園の架構（１） | 自らの設計した保育園の架構を、構造や構法を考慮して再設計する。 課題説明 |
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| Scale and Architecture / Structure Design of Nursery School（１） | You will redesign the structure of the nursery school they designed, taking into account the structure and construction method. Issue Description |
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| 7. | スケールと建築／保育園の架構（２） | 課題対象敷地のリサーチ。 類似事例の収集と分析。 コンセプトの立案。 |
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| Scale and Architecture / Structure Design of Nursery School（２） | Research of the subject site. Collection and analysis of similar cases. Concept planning. |
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| 8. | スケールと建築／保育園の架構（３） | 平面、断面、立面検討。 検討用模型作成。 |
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| Scale and Architecture / Structure Design of Nursery School（３） | Plan, section, and elevation studies. Creation of models for study. |
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| 9. | スケールと建築／保育園の架構（４） | 平面、断面、立面検討。 検討用模型作成。 |
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| Scale and Architecture / Structure Design of Nursery School（４） | Plan, section, and elevation studies. Creation of models for study. |
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| 10. | スケールと建築／保育園の架構（５） | 講評 | |
| Scale and Architecture / Structure Design of Nursery School（５） | Critique | ||
| 11. | 社会と建築／美術館の設計（１） | 美術館の設計を通して、建築の社会性について考える。 課題説明 |
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| Society and Architecture / Design of Museum（１） | Through the design of a museum, we will consider the sociality of architecture. Issue Description |
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| 12. | 社会と建築／美術館の設計（２） | 課題対象敷地のリサーチ。 類似事例の収集と分析。 コンセプトの立案。 |
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| Society and Architecture / Design of Museum（２） | Research of the subject site. Collection and analysis of similar cases. Concept planning. |
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| 13. | 社会と建築／美術館の設計（３） | 平面、断面、立面検討。 検討用模型作成。 |
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| Society and Architecture / Design of Museum（３） | Plan, section, and elevation studies. Creation of models for study. |
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| 14. | 社会と建築／美術館の設計（４） | 平面、断面、立面検討。 検討用模型作成。 |
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| Society and Architecture / Design of Museum（４） | Plan, section, and elevation studies. Creation of models for study. |
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| 15. | 社会と建築／美術館の設計（５） | 講評 | |
| Society and Architecture / Design of Museum（５） | Critique | ||
| 履修条件 Prerequisite(s) |
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| 建築設計実習Ⅰからの継続的履修が望ましい。 |
| Continuation from Architectural Design Practice I is recommended. |
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授業時間外学習（予習・復習等） Required study time, Preparation and review |
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| 特になし 本学では1単位当たりの学修時間を45時間としています。毎回の授業にあわせて事前学修・事後学修を行ってください。 |
Please note that KIT requires 45 hours of study from students to award one credit, including both in-class instructions as well as study outside classes. Students are required to prepare for each class and complete the review after each class. |
| 教科書／参考書 Textbooks/Reference Books |
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| 担当教員の指示による。 |
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| 成績評価の方法及び基準 Grading Policy |
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| 実習に取り組む態度、提出された実習の成果ならびにプレゼンテーションの結果による。 |
| Grades will be based on working stance, results of submitted thesis and project works. |
| 留意事項等 Point to consider |
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